【以匠人之心，琢時光之影】宜賓市一中通用技術教研組：創新教育模式 開發學習潛能

教研組成立以來，已有1名教師獲得全國優質課展評一等獎，3名教師獲得省優質課展評一等獎，?4名教師獲市優質課展評一等獎，1名教師獲全國青少年信息學奧林匹克競賽教練資格，1名教師獲得省多媒體軟件大賽一等獎，1名教師獲市優秀科技教師。先后發表國家、省、市級論文39篇，參與多個省、市、校級重點課題研究。指導學生參加各類競賽，獲全國最佳剪輯獎1次，全國一等獎1次，全國三等獎9次，省一等獎11次，二等獎30次，三等獎45次，市級獎60次。

通用技術教研組以提高學生的技術素養，促進學生全面而又富有個性地發展為基本目標，著力發展學生的技術實踐能力。教師始終堅持以學生為主體，教學過程中不斷分析學生、了解學生，充分調動學生學習積極性，同時結合學校及本學科特點，著力打造了以“五課”（設計課、展示課、操作課、實踐課、實驗課）培養“三能力”（逆向思維能力、發散思維能力、創新思維能力）的通用技術特色教學模式，讓學生在輕松愉悅的環境中“快樂學習、享受學習”，最大程度地開發學生的創造潛能。

通用技術教研組的教師始終從三方面嚴格要求自己：一、在不斷學習專業知識的同時還注重自身專業技能的提高；二、堅持學習新的教學理念、教學方法及教學模式；三、重視自身對資源收集、整合、利用的能力和對方案的設計能力。教研組堅持每周開展一次教研會，全組教師集體備課，集體討論、解疑，交流新信息，互幫互助，共同學習；組內還廣泛開展“示范課”“觀摩課”“合格課”，全組老師集體聽課、評課，為教師教育、教學水平的提高提供了良好的平臺。